Наш сайт "Школяры" поучаствовал во Всероссийском конкурсе сайтов образовательных организаций

Статья "ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ КАК ОСНОВА УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ"

Данная статья опубликована в сборнике  всероссийской дистанционной конференции

«ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ - 2014»

Новая гуманистическая образовательная парадигма ставит перед образовательной системой важную задачу: подготовить образованного, творческого человека, умеющего адаптироваться к быстро меняющейся  социально-экономической среде, рационально организующего самостоятельную деятельность.

Школьники должны учиться отбрасывать старые идеи, знать, когда и как их заменять. Они должны научиться учиться, отучиваться и переучиваться... «Неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умеет читать, а тот, кто не научился учиться». Одним из путей решения данной задачи считаю создание такого образовательного пространства, которое бы позволяло учащимся, во-первых, овладеть методами исследовательской работы, необходимыми им в будущем, а, во-вторых, дало бы им возможность научиться учиться самостоятельно.

 Формой реализации поставленной задачи является построение индивидуальной траектории обучения школьников на уроке и внеурочной деятельности.

В исследовании Э.П. Черняевой под индивидуальным образовательным  маршрутом понимается «зафиксированный результат выбора обучаемыми последовательности и формы знакомства с информацией, ее содержания и темпа усвоения, вариантов самооценки и презентации продукта своего образования окружающим». Очевидно, что рамки индивидуального образовательного маршрута при таком понимании субъективны, их определяют интересы и потребности обучающегося, материально-техническое оснащение образовательного учреждения, уровень профессионализма преподавателя и другое.

Сайт "Школяры" занял третье место по краю в общероссийском рейтинге школьных сайтов.

В этом году наш школьный сайт "Школяры" участвовал в общероссийском рейтинге школьных сайтов (3.3 Зима 2014) учредителями которого являются   НОУ ВПО «Российский новый университет», ОАО «Издательство “Просвещение”» и Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ), Департамент образования города Москвы. По результатам рейтинга мы набрали 27,5 баллов из 50 возможных и заняли третье место по краю. Посмотреть результаты можно здесь. Мы будем продолжать нашу работу, устраним все недочеты и надеемся победить в следующей версии рейтинга!

Мои мастер-классы

1. Мастер-класс "Основы создания электронного портфолио "
2. Школьная социальная сеть "Школяры" как основа неформального образования

Урок - путешествие в страну десятичных дробей

Вчера, 18 марта, в рамках предметной недели математики, информатики, физики в 5 классах был проведен открытый урок - путешествие в страну десятичных чисел. Ребята помогали Ивану Царевичу найти Елену Прекрасную, которую заточил в своем замке злой Кащей Бессмертный.  Урок был посвящен началу изучения темы "Десятичные дроби", повторение тем "Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000", "Единицы измерения", "Сравнение десятичных дробей". В конце урока ребятам предлагалось в качестве домашнего задания написать свои впечатления о путешествии в страну десятичных дробей.

Презентация к уроку
Урок

Мастерская баннеров

Муниципальный конкурс "Лучший медиа-педагог"

Сегодня на базе нашей школы прошел первый муниципальный конкурс "Лучший медиа-педагог"! Учителя нашего района боролись за это звание по двум номинациям:"Лучший медиа-педагог" и "Лучший IT-педагог". Хочется сказать, что участие в таких конкурсах развивает учителя, закаляет. Педагог становится более уверен в себе. А если развиваемся мы, то развиваются и наши ученики! Мне тоже посчастливилось поучаствовать в этом конкурсе. Я заняла первое место в номинации "Лучший  IT- педагог"!